Boaz International Education Institute Ltd
- 香港總商會會員編號 :
- HKB0525
有教無類
在香港，學生的學業成績欠佳，通常會被標籤為懶惰、欠缺才能，甚至失敗。面對種種批評，這些學生的身邊總欠缺一個願意了解他們的人。可惜的是，問題往往不是因為他們不想做得更好，而是他們可能在閱讀、寫作或記憶方面出現困難。
博雅思教育中心創辦人及總監陳卓琪本身曾克服讀寫障礙——一種影響閱讀和寫作能力的學習障礙。她年幼時，曾經因為讀寫問題而害怕上學。
現時，她除了取得兩個碩士學位，亦經營一所教育機構，致力協助兒童克服閱讀和寫作困難。
陳卓琪說：「我希望他們無需像我一樣，要在學校經歷艱苦的歲月。」她相信，透過適當的教學方法，患有讀寫障礙的學生亦可取得良好的學術表現。
教學方法
她說：「每個孩子都獨一無二。如果他們無法透過我們的教學方式學習，我們就要因應他們的學習方式教導他們。」
從她的自身經驗，她充分了解到兒童學習時所面對的挑戰。他們的自信或會被父母、老師和同學打擊，認為自己各方面都比別人遜色。
陳卓琪認為，孩子其實只是需要尋找合適的學習方法。為此，博雅思提供一系列的服務，為兒童提供一個有趣和安全的平台，讓他們發掘個人才能，而且「學會學習」。這些服務包括讀寫培訓計劃、社交技能課程、言語治療服務、領導才能拓展課程及家長研討會。
博雅思深信，每個孩子都可透過適當的方法學習，因此老師會悉心協助每個孩子發掘最適合的方法，並在學校加以應用。
創業新手
陳卓琪表示，她最初對怎樣開設一間公司、如何尋找合適的辦公室，以及市場營銷等一無所知。幸好，她與夥伴參加了香港青年協會舉辦的課程，並得到一位導師的支援，遂於三年前創立了博雅思教育中心。
去年，博雅思在「滙豐青年創業大獎2016」中奪得金獎，可見她們的努力獲得了認同。陳卓琪說：「創業是一項挑戰，但更大的挑戰是克服讀寫障礙。」
公司定位
博雅思教育中心並非一般的教育中心或言語治療中心，而是綜合了兩者的服務中心。讀寫障礙往往以不同的形式出現，影響閱讀和寫作等不同的能力。部分兒童或只在某一方面受到影響，亦有一些可能同時面對數個問題。
部分教育中心把焦點集中於反覆的練習，要求學生重複抄寫字詞。不過，對於有讀寫障礙的學生來說，即使重複抄寫100次亦毫無作用，無助他們記憶。
與此同時，兒童如有言語障礙，家長或會尋求言語治療師的協助。然而，治療師所採用的方法未必能有效地協助讀寫障礙的學生應付學校課程。
為提供解決方案，陳卓琪及其團隊參考外國的教育理念，開創出特別的方式，協助兒童克服學習困難，輕鬆應付學校的課程。
向外推廣
除了教授學生，博雅思亦致力於家長和社區教育。該中心透過社交網絡如Facebook，與公眾、學生和家長積極互動，務求增加市民對讀寫障礙的認識，並促進與家長的溝通。
陳卓琪希望能繼續提高大眾對讀寫障礙的認識，並期望有更多人投身特殊教育，以協助更多有需要的兒童。她說：「我們希望人人都懂得欣賞彼此的長處和潛能，共同建立一個具創造力的社會。」
她認為每個學生都有自己的才能，並深信：「只有不合適的教學方法，沒有不受教的兒童。」
Company: Boaz International Education Institute Ltd
公司名稱：博雅思教育中心有限公司
HKGCC Membership No. 總商會會員編號: HKB0525
Established 創辦年份: 2013
Website 網站: www.boazeducation.com.hk
