Swindon Education Limited
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- HKS1064
在標準化的世界中培育獨特個性
一眾父母為子女爭取入讀名校的第一步，往往在幼兒蹣跚學步時已經展開。隨著學位競爭日趨激烈，幼兒往往被安排報讀各式各樣的課程，力求增加在入學「面試」中獲取錄的機會。
本地教育機構常被批評推行「填鴨式」教育，確保學生考試合格，但這種模式不足以協助兒童發展獨立思考的能力。
思博教育有限公司校監梁禮賢及校長蔡麗芳表示，他們不贊成死記硬背，反之會鼓勵兒童從日常生活中學習。
蔡校長說：「我們著重培養學生的自理能力。」她續道：「我們鼓勵幼兒從不同的活動和生活技能之中學習。例如，近日網上流行一款蕃茄飯食譜，我們便決定跟學生一起炮製這款美食。」
蔡校長指出，這些活動可助兒童發展廣泛技能，並提升自信、自尊。她說：「一位家長跟我們笑說，她的三歲孩子在校內試製薄餅，回家後更與她分享製作過程，實在令她引以自豪。」
儘管教導兒童製作薄餅的難度，遠遠高於教授他們重量和單位的概念或新詞彙，但蔡校長深信學生從中所學到的，已超乎薄餅的製作方法。
然而，她如何在實踐活動與傳統課堂教學之間取得平衡，以確保兒童的學術發展呢？
梁校監說，作為一所學校，固然會關心學生的學術成績，因為持續教育對個人未來有著深遠的影響。不過，學前兒童的學習方式跟小學生截然不同；他們透過親身嘗試和體驗來吸收知識，因此實踐活動是最有效的學習方式。
他說：「對於教學形式，我們採取完全開放的態度，歡迎家長隨時觀課。」他解釋：「這亦有利於學生，因為當他們知道父母看著他們上課，自然會有安全感，亦會加強信心。」
學習的樂趣
校內亦設有舒適愜意的圖書閣，以促進學生的閱讀興趣。
梁校監表示：「閱讀是十分重要的學習途徑，我們認為必須協助幼兒發掘閱讀的樂趣。」他補充：「就連我們的英文名字Swindon，意思亦與閱讀有關，因為Swindon是英國首個城鎮設有提供外借服務的圖書館。」
校方亦很注重學生的獨立自主。有別於許多幼稚園把牆壁布置得色彩繽紛，思博的牆壁卻是以白色為主調，以鼓勵兒童利用自製的畫作和手工裝飾校園。
讚賞學生的獨特個性
思博的校歌「做我主角」充分展現該校的教育理念，說明人人都獨一無二，並尊重孩子的獨特個性。學校的師生比例為1比8，讓老師能夠緊貼每位學生的學習進度，並為他們度身訂造教學活動，以滿足個別需要。
校方的理念贏得了家長的信任，因為他們都渴望子女達到全人發展。儘管思博在2013年才創校，但如今已有160位學生入讀，並將於今年出產首批「畢業生」。
梁校監說：「我們有幸得到家長的支持，他們亦認同我們的教育理念。」
思博與學生一同成長。該校正尋找機會，以拓展其規模和專業。最近，校方便為教師舉辦了一個交流計劃。
蔡校長說：「我們到訪南京，交流教學意見，因為該市在學前教育和家長期望方面，都與香港近似。」她續稱：「是次交流令我們獲益良多，期望日後能與亞洲其他城市合辦這類活動。」
公司名稱：思博教育有限公司
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網站: http://www.swindon.edu.hk
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